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《西安体育学院报》专题报道该校领导干部来我校学习考察情况

来源:未知   作者:佚名   时间:2019-07-28 18:43:10  
        《西安体育学院报》专题报道该校领导干部来我校学习考察情况

8月26日,西安体育学院党委书记吴长龄、校长周里带领50余名相关部门主要负责人和10名教职工代表专程来我校考察访问。《西安体育学院报》9月11日四版以《学习先进 宝鸡文理改革发展有妙招 卧薪尝胆 西安体院团结奋斗展新姿》为题专版对此进行了报道。(党委宣传部供稿)

附原文:

学习先进 宝鸡文理改革发展有妙招

卧薪尝胆 西安体院团结奋斗展新姿

——我院领导干部集体赴宝鸡文理学习考察纪实

本报讯(通讯员 黄志军)新世纪以来,宝鸡文理学院党政带领全院职工艰苦创业,勇于改革,快速发展,使学校的办学规模、教学质量、后勤管理等方面都发生了质的飞跃,为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献,赢得了良好的社会声誉。

为学习借鉴宝鸡文理学院近年来办学治校改革等方面的好经验好做法,促进我院新学年各项工作开好头起好步,根据院党委安排,8月25日,在开学的前一天,吴长龄同志、周里同志带领50余名相关部门主要负责人和10名教职工代表专程赴宝鸡文理学院学习参观考察。在两校的交流座谈会上,宝鸡文理学院党委书记王志刚同志在90分钟的讲话中重点介绍了该校的基本情况、新时期以来办学思路体会及未来发展的规划、学校内部治理的成功经验。座谈会后大家考察了宝鸡文理学院的校史馆、体育场馆、图书馆等,两校对口部门分四组进行了深入交流。

宝鸡文理学院党委书记王志刚、院长白黎、党委副书记李全武、副院长杨子元出席座谈会。我院党委书记吴长龄、院长周里、党委副书记朱元利、副院长文立新出席座谈会。

宝鸡文理改革发展发展有妙招

王志刚同志介绍说:“进入新世纪,宝鸡文理学院坚持‘以育人为根本,以教学为中心,以学科建设为龙头,以师资建设为重点’;坚持四大办学指导思想(1.以提高质量求生存2.以提升层次求发展。3.以鲜明特色求地位4.以服务地方求支持);遵循五大办学理念(1.以人为本,科学发展2.质量立校,人才强校3.学科兴校,文化铸校4.强化内涵,突出特色5.开放办学,服务地方);积极实施六大发展战略(1.质量立校2.人才强校3.学科兴校4.特色名校5.文化铸校6.服务地方);坚持六大办学思路(1.建设新校区,改善办学条件2.提高办学质量,确保评建获优3.提升办学层次,确保升硕成功4.提升办学品位,加强大学文化和特色建设5.明确办学目标,筹建宝鸡大学6.强化内涵建设,推动内涵发展),深化改革,加快了发展步伐。”

王志刚同志的讲话回顾了宝鸡文理学院由小变大、由弱变强的“创业史”。“事非经过不知难。”在听报告、参观校园的过程中,有4点特别值得我们思考、回味、学习。

1.从220亩到1100亩,从5709人到22000人。王志刚同志说:“当年的宝鸡文理学院校园面积仅仅有220亩,学生也只有5709人,狭小的校园使办学空间受到限制,学校在2001年成立新校区建设办公室,下定决心启动新校区征地工作。当年在启动新校区征地工作时,学校教职工中甚至领导班子中也有各种顾虑,甚至不同意见,但经过调研论证统筹考虑,同志们逐渐转变了思想观念,统一了思想。2003年5月得到市政府支持征到土地,用了1年多时间建成新校区,2004年当年就有6000余名学生进入新校区,度过了3年艰苦时期,才有了现在1100亩的校园和2万多学生的规模,为后来的发展壮大奠定了基础。

2.“要让全校教职员工共同分享改革发展的成果。”前去参观的同志们看到的是:一排排整洁的校舍、一幢幢拔地而起的员工家属楼、加上高水平绿化,新校区显得十分美丽宜人,同志们不禁啧啧称赞。王志刚同志介绍说:“学校在建设发展中注重处理好六个关系:一是近期发展与长期发展的关系;二是教学与科研的关系;三是学校发展与维护教职工利益的关系;四是新校区建设与老校区改造的关系;五是外延发展与内涵发展的关系。处理好这六种关系的理念就是“边栽树,边乘凉”,就是边建设发展,边兼顾学校教职员工包括离退休同志的利益,让所有员工都能享有学校发展的成果,促进了师生员工爱校荣校的热情。例如根据当年国家的相关政策,学校成立了后勤公司,人员构成由学校内部产生,学校教职工可以入股分红,既保证了师生利益,又节约了办学成本。”

3.“我们宿舍六个人暑假都没有回家,都在学校学习!”在参观宝鸡文理学院图书馆时,发现数百名学生正在聚精会神地学习,有学习专业课的,有考研的,有考资格认证的,整个学习场所鸦雀无声,同学们都在心无旁骛、专心致志地学习。50余人的调研团走过,几乎没有人受到影响转移视线。走在校园中,偶遇一名正在树下读书的女生,她落落大方地说:“我来自铜川农村,学的是化学,假期期间家里没什么事,我就在学校学习会计课程,为的是多学点东西,以后可能会对工作有所帮助。我们宿舍6个人都没有回家,都在学校学习、带家教。”

4.宝鸡文理学院新校区的体育馆无固定看台,实惠实用。作为专业体育院校的考察组,自然要参观宝鸡文理新校区的体育场馆。他们的体育馆仅花费3000万元左右,功能却齐全得让人吃惊。上面一层,一个固定看台都没有,场边放着伸缩性的800个活动看台,可根据需要拆装整合。场地也可以根据体育课的不同和实际需要调整为4个标准篮球场或羽毛球场、排球场等。地下一层是6个被隔成的相对固定的空间,训练馆、武术馆、乒乓球馆等应有尽有,这一设计理念新颖、实用、节约、简朴。另外,被命名为“乘风破浪”的宝鸡文理学院新校区的市游泳跳水馆设计新颖,宝鸡文理抓住承办陕西省十五运会的机遇,与市上合作,共建了这座投资1.5亿元、面积达2.7万平方米的大型场馆,拥有跳水比赛池、游泳比赛池、游泳训练池、观众席、设备与辅助用房,能承担国际单项重大比赛的条件一应俱全,是西北地区最大的游泳跳水馆,成为宝鸡高新区地标性建筑。

向先进学习看齐,办好自己的事

座谈会之后,大家参观调研了宝鸡文理学院游泳跳水馆和体育馆、宝鸡高新渭河生态体育公园、宝鸡市体育场、宝鸡市射击射箭中心等,开阔了视野,拓展了思路,对我们的教学、训练及今后场馆建设运营都很有启发。吴长龄同志表示:我们大家一起到宝鸡文理实地考察学习,实实在在地看到感到:他们在短短七八年时间,抓住了机遇,真抓实干,学校面貌焕然一新,办学规模提升了一个大台阶,教职工福利水平有了新进步。这其中有许多好做法、好经验值得我们学习、深思、仿效。给我印象最深的有三点:宝鸡文理领导层敢决策、敢拍板、敢担当;学校的规划、建设、发展顶层设计有特色;在许多方面注重两手抓:既注重外延发展又重视内涵提质,既抓基本建设又注重职工福利。我们大家都要认真思考、消化、学习这些办学真经。本网记者还采访了几位前去参观学习的同志,请他们畅谈了收获体会。

刘新民(教务处长):大力推动我院内涵建设与特色发展 宝鸡文理学院在办学思路与理念、发展目标与战略措施、管理体制创新、教师队伍建设、学科专业建设、学校内部教育教学管理机制等方面都给我们很多启示:1.我院要立足行业、服务地方,发挥学科优势,加强内涵建设和走特色办学之路。学校的内涵式发展是相对于关注规模的扩大,转变为一种追求质的办学质量;是相对于粗放式发展,而提出的一种集约化发展;是相对于同质化发展,而追求的特色发展;是相对于模仿发展,而提出的创新发展,是相对于固步自封的发展,而追求的开放合作发展。学校内涵式发展所关注的是学校长远、持续、科学的发展。2.大力提高“本科教学改革工程”建设质量。人才培养是高等学校的本质要求和根本使命,衡量高等教育质量的第一标准是人才培养的水平。要引导全校各项工作服从和服务于学生的成长成才的目标,深入实施并提高以人才培养为中心的“本科质量工程”建设质量。以人才培养模式改革和教学管理体制改革为突破,加强专业建设、课程与教材建设、教学团队与名师建设、教学管理队伍建设、实践教学体系建设、大学生创业创新能力培养平台建设、人才培养模式创新实验区(项目)建设;我院作为高等体育院校由于科类的特殊性、服务面向的特殊性和区位的特殊性,特色本身就比较突出。只要学校紧紧围绕所在区域发展和行业发展需要问题,抓好人才培养、科学研究和社会服务工作,学校的办学特色就会不断丰富,学校的核心竞争力就会不断增强,学校的发展前景也会越来越广阔。

周家颖(体育教育系主任):做好顶层设计 培育大学精神 十多年前,宝鸡文理学院还在思考着如何追赶西安地区的高校,甚至体育学科的发展还得借助西安体育学院的师资力量与发展平台。十多年后,西安体育学院组团听取宝鸡文理学院的办学思路、治校方略和显著成效并参观设备先进的体育场馆与宽阔整齐、功效齐全的新校园,这不能不引起我们的思考:1.高校是校领导集体教育理念与大学精神的实践地。“顶层设计”与“整体发展规划”直接决定办学目标、办校路径和治校方略的确立,直接影响优势学科的发展与专业建设特色的凝练,直接关乎在职与退休教职工的切身利益。所以我们也要做好“顶层设计”与“整体发展规划”,让教职工明确努力方向,“有奔头”。2.大学精神的培育与形成是学院发展的动力。大学精神集中反映了学院的凝聚力和向心力,承载着管理队伍的使命感、责任心和敢于担当的勇气,承载着教师队伍的学术思想、学术方法、治学态度、严谨作风和模范言行,承载着后勤队伍的服务理念与服务水平。大学精神潜移默化和细致入微地影响着学生的品质与人生。因此,我们还要凝练培育大学精神,发扬“艰苦奋斗、励精图治、开拓创新、不断进取”的工作作风,把西体发展好。

雷甲谋(后勤管理处处长):攻坚克难 真抓实干 推进学院改革发展 通过对宝鸡文理学院新校区建设情况的参观和听取宝鸡文理学院党委书记王志刚同志的经验介绍,使我受益匪浅,感触颇深:1.我院要从发展的大局出发,尽快解决校园土地面积不足的问题。在此基础上尽快筹建教职工家属楼和学生公寓楼,以解决和改善全院教职工和学生的学习生活条件。2.努力提高全院教职工包括离退休老同志的生活待遇,不断提高他们为学院建设和发展增砖添瓦的积极性。3.加强后勤管理队伍建设,改变后勤管理人员“只出不进”的现状。优化管理人员的年龄结构,提高管理人员的整体素质,从而提高服务的整体水平和质量。4.加强场馆资源整合和合理安排,职能部门要在协调、处理好教务、系部、教研室等关系的基础上,在确保教学、训练等使用的前提下,争取场馆开放经营效益的最大化,为学院的发展做出应有的贡献。

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